Лицейская жизнь

20 марта в формате открытых диалогов в лицее прошли уроки Памяти, посвященные трагедии в деревне Хатынь.  22 марта 1943 года – это день, когда белорусская деревня Хатынь была уничтожена немецкими карателями. 149 жителей деревни (в их числе 75 детей) были сожжены заживо. Тематический урок был направлен на осмысление учащимися трагедии белорусского народа, который во время Великой Отечественной войны подвергся жестокому геноциду. Хатынь стала собирательным образом памяти о геноциде белорусского народа. Учащиеся сделали вывод о том, как важно помнить о страшных последствиях войны, извлекать уроки прошлого, чтобы не допускать ошибок в настоящем и ценить жизнь в мирном государстве. Лицеисты обсудили обсудили, как тема трагедии д.Хатынь нашла своё отражение в различных видах искусства, совершили виртуальную экскурсию по мемориальному комплексу, почтили память жертв минутой молчания. 

В период с 22 по 30 марта 2025 года Пинским горрайотделом по чрезвычайным ситуациям проводится профилактическая акция «За безопасность вместе» на территории города Пинск и Пинского района.

22 марта – в День памяти Хатынской трагедии в читальном зале (ауд. 3332, ул. Пушкина, 4) библиотеки открылась книжная выставка  «Я з вогненнай вёскi». Именно 22 марта 1943-го года были сожжены жители этой белорусской деревни. Фашисты оборвали в один день жизни 149 человек, в том числе 75 детей. Единственный взрослый свидетель Хатынской трагедии 56-летний деревенский кузнец Иосиф Каминский, обгоревший и израненный, пришел в сознание поздно ночью, когда фашистов уже не было в деревне. Среди трупов односельчан он нашел своего израненного сына, но не смог его спасти. История Хатыни не уникальна. Во время Второй мировой войны были сожжены заживо жители 628 белорусских деревень.186 из них так и не были восстановлены. Хатынь стала символом трагедии белорусского народа. В 1969 году в память о всех погибших белорусах на месте бывшей деревни был открыт мемориал.

17 марта учащиеся лицея приняли участие в областном этапе республиканского интеллектуального турнира «Учись. Сберегай. Зарабатывай» в рамках всемирной недели финансовой грамотности детей и молодежи. Отборочный турнир проводился одновременно в Бресте, Витебске, Гомеле, Гродно, Могилеве, Минске и Минской области.
В турнире, который прошел в г.Бресте, принимали участие 24 команды из Малориты, Каменца, Иваново, Пинска, Баранович, Ляхович, Кобрина, Бреста, Березы, а также Пружанского, Барановичского и Брестского районов! Шесть туров по семь вопросов, объединившие не только интерес к точным наукам, но и знания о кинематографии, музыкальной индустрии, истории и географии. Чтобы ответить правильно, требовались не только широкий кругозор и эрудиция, но и творческий подход. А главное – все через призму финансов. Это было не просто соревнование, а настоящий праздник интеллекта!

План мероприятий на весенних каникулах (акция "Полезные каникулы")

14 марта в лицее прошел единый урок, посвященный Дню Конституции Республики Беларусь. Содержание урока направлено на формирование у учащихся активной гражданской позиции на основе понимания сущности и значения Конституции Республики Беларусь, готовности сознательно и активно выполнять гражданские обязанности, соблюдать и уважать законы своей страны. Эпиграф урока: «Наша Конституция даёт возможность достойно жить, развиваться, чувствовать себя в безопасности, реализовать самые смелые планы и начинания на родной земле…» (А.Г.Лукашенко).

13 марта в рамках недели финансовой грамотности учащиеся лицея посетили экспозицию, посвященную истории денег, в музейных комнатах Полесского государственного университета. Это настоящая сокровищница, в которой собраны экспонаты, отражающие историю зарождения и развития банковского дела и денежного обращения на белорусской земле.
Были представлены экспозиции: «История изготовления, хранения и обращения денег на территории Беларуси», «Развитие банковской системы в городе Пинске», а также история и достижения Полесского государственного университета, зал этнографии, где представлена история белорусской деревни, быт, культура крестьянина и его семьи конца ХIХ - середины ХХ столетия.